Donnerstag, 27. Februar 2014

Dankeschön Juliane

Vielen lieben Dank für dieses Buch!
Ich hab es gestern ausgepackt und heute gleich mit in die Schule genommen.
Die Großen waren begeistert von den ersten Kapiteln, die ich ihnen heute vorgelesen habe.
Zu dem Buch lässt sich gut diskutieren, ob es denn in Ordnung ist so einen Roboter mit Gefühlen ins all zu schicken, obwohl man weiß, dass er nie mehr zurück kommen kann.
Die Kids haben dann auch gleich an Tiere gedacht und wussten sogar wie der erste Hund im All hieß.
Weiter ging es mit Tierschutz und da war ich dann doch traurig, was die Kinder alles schon im Fernsehen gesehen haben. Über abgehackte Haifischflossen zu Tanzbären die vor Schmerzen schreien...
Trotzdem war ich sehr stolz über all die kleinen Tierschützer, die sogar darüber philosophierten ob denn ein Käfer auch Gefühle hat. Eine schöne Stunde dank Juliane und Orbi.

Mittwoch, 26. Februar 2014

Petras Wunsch - Zahlenfreunde

Für Petra, die im Kindergarten arbeitet, habe ich "lustige Zahlen" gestaltet. Ich nenn sie jetzt einfach Zahlenfreunde. Hoffentlich kannst du was damit anfangen.




Zu finden im Album "Zahlen und Mathe".



Entwicklung zum Homo sapiens

Ein Legematerial zur Entwicklung des heutigen Menschen:

Australopithecus afarensis - Homo habilis - Homo erectus - Homo neanderthalensis - Homo sapiens

Bestehend aus Bezeichnungskarten, Bildkarte, Textkarte und Zeitkarte. Die Farben passen zum Zeitstrahl aus meiner Sammlung. Grau steht für den Zeitraum vor der Altsteinzeit, braun für die Altsteinzeit.
Die Bilder finde ihr im Album "Der Mensch (SU)". Dort gib es die Bilder auch in SW.
Ich habe dazu noch die Safari Ltd. Figuren Evolution des Menschen.
Die Grundbasis für die Bilder hatte ich übrigens aus der Encyclopedia britannica, kein schlechtes Nachschlagewerk für wissenschaftliche Bilder.





Gastautorin Rechenschieber

Doris hat für uns 25 Rechenschieber gezaubert. Dankeschön fürs Teilen!
Anleitung befindet sich in der PDF.






Dienstag, 25. Februar 2014

Inspiration und Respekt

Ja, jeder lässt sich von anderen inspirieren und stöbert in Blogs, Shops, Verlagsseiten ... nach Materialideen.
Alles kein Problem, so lange man dann wirklich sein eigenes Material daraus macht und nicht auf den ersten Blick erkennbar ist, von wo es her kommt. Und wenn man es so machen möchte, dass ein Vergleich sofort aufkommt, dann kann man ja beim vorherigen Autor nachfragen, ob es auch in Ordnung ist oder zumindest im Blogeintrag auf die Inspirationsquelle hinweisen.

Das ist kein Muss, gesetzlich nicht vorgeschrieben und kann also auch nicht verlangt werden.
Aber es ist ein Zeichen von Respekt
Meiner Meinung nach muss man sich Respekt verdienen, indem man auch selber Respekt zeigt.

An dieser Stelle ein  großes
DANKE

an alle kreativen Kollegen und Kolleginnen unsrer Bloggergemeinschaft, die genauso gerne Teilen wie ich. 

PS: Ich bin müde und habe das in Rage geschrieben. Heute übernehme ich keine Rechenschaft mehr über Fehler im Text. Bin zu müde, also ab auf die Couch. Schönen Feierabend alle miteinander! :)

PPS: Keiner braucht jetzt Materialien zu löschen! Aber wenn ihr euch unsicher seit, schreibt doch einfach dazu woher ihr die Idee habt. Es ist vollkommen in Ordnung, dass man Material für sich umändert.



Montag, 24. Februar 2014

Lesespiel Planeten

Heute gibt es ein Lesespiel zu den Himmelskörpern bzw. Planeten.
Das Spiel besteht aus jeweils einer Namenskarte, einem Bild des Himmelskörpers, einer weißen Karte auf die eine Figur gestellt werden kann (ich habe dazu das Safariology-Set) und einer Positionskarte des Körpers im Orbit.
Die weiße Karte kann man natürlich weglassen.
Außerdem gibt es zwei Versionen, da ich auf Pixabay tolle Bilder gefunden habe.
Eine Version habe ich also mit meinen eigenen Bildern gemacht, die andere mit diesen Fotos.

Die Schrift für die Überschrift ist von hier.

Außerdem habe ich vier Auftragskärtchen gemacht. Dabei sollen die Karten nach verschiedenen Anhaltspunkten geordnet werden, inklusive Lösungen.
Auftrag 1 - Zusammen ordnen der einzelnen Teile des Spiels.
Auftrag 2 - Ordnen nach Durchmesser, an welcher Stelle ist die Erde.
Auftrag 3 - Entfernung zur Sonne, beginnend mit Sonne, was fällt auf? Stimmt mit Position (1., 2. ...) überein.
Auftrag 4 - Temperatur, beginnend mit niedrigster. Reihenfolge stimmt mit Entfernung zur Sonne überein, nur begonnen mit dem am weitesten entfernten Planeten.
Daher kann gefolgert werden, dass die Temperatur von der Entfernung zur Sonne abhängig ist.







Sonntag, 23. Februar 2014

Schachteln, Boxen usw. - Fortsetzung.

Beim Schachteln falten ist es wichtig die Kanten gut zu Falzen, am besten mit einem Cutter (eingezogene Schneide) oder einer Nadel vorritzen. Dafür unbedingt ein Lineal nutzen, außer bei gebogenen Linien (Kissenschachtel) und die Schneideunterlage nicht vergessen!
Zum Kleben am besten einen Klebestift nehmen, keinen flüssigen Kleber.

Ich drucke die Vorlage auf weißes Papier, welches auf den farbigen Karton geklebt wird. So habe ich ein weißes Innenleben und spare mir das Vorzeichnen (rote Schachtel).
Natürlich geht es auch einfarbig (gelbe Schachtel).
Den Deckel kann man so gestalten, dass die Seitenteile gleich groß (grüne Schachtel) oder kleiner sind (blaue Schachtel).
Ich klebe auf die Schachteln das laminierte Titelbild, um Materialien schnell zu finden. Um die Schachtel selbst kommt zur Sicherheit noch ein Gummiring. Man kann in das inner nach belieben noch Stege einfügen, um verschiedene Karten zutrennen.
Die Kissenschachtel (dunkelgelbe Schachtel) habe ich au probiert, finde sie aber nur als rein dekorative Verpackung nützlich. Das Öfnnen/Schließen ist zu unhandlich und sie braucht mehr Platz als die anderen Schachteln. Anleitungen für Kissenschachteln findet man viele über Google.


Rechteckige oder quadratische Schachtel mit Deckel
Das Bild am besten in eine Word-Datei einfügen (auf das Bild klicken zum kopieren).
Legt euch ein Rechteck über den Boden (Zentrum) und ihr könnt anhand dieses Rechtecks die Maße ablesen und die Vorlage anpassen. Die Enden der Seitenteile werden erst nach dem Ausdrucken eingezeichnet. Rechts und Links werden etwa von der strichlierten Linie drei Zentimeter  gemessen.
Oben und unten werden je zweimal drei Zentimeter gemessen, da diese Seite über die kleinen Laschen gefalltet wird.
Für den Deckel wird die Vorlage etwas vergrößert ausgedruckt.
Dann kann man die Seiten des Deckels noch etwas kürzer machen, damit sich der Deckel leichter abnehmen lässt. Ansonsten verschwindet der Boden genau im Deckel und es ist etwas verzwickt die Schachtel wieder zu öffnen.
Mit A3 hab ich das ganze noch nicht probiert.Theoretisch müsste die Schachtel dann aber doppelt so groß werden, als es in der Word-Datei "abgemessen" werden kann.











Oder einfach andere Schachteln mit Geschenkpapier verschönern! 









Freitag, 21. Februar 2014

Wunsch - Kleine Karte zur Reflexion

Irene hat sich Material zur Selbstbewertung/Reflexion.
Hier habe ich einfache kleine Kärtchen gestaltet, die man beliebig kopieren kann und die Kinder können sie abgeben. 

Im ersten Teil wird der Schwierigkeitsgrad mittels Ampelsymbolik ermittelt, hier soll angekreuzt werden. Im zweiten Teil soll ein Strich auf dem Pfeil zeigen, ob es eher langweilig, ganz okay.... war. 

Die PDF-Datei kann man ganz einfach in SW ausdrucken um Farbe zu sparen.
Die Word-Datei gibt es ebenfalls, damit der Text beliebig geändert werden kann.







Dienstag, 18. Februar 2014

Entwicklung des Kükens im Ei

Acht Lesekarten zum Thema "Ein Küken entsteht in 21 Tagen". Die Bilder kommen ins Album "Tiere"
Dazu gibt es zwei verschiedene Deckblätter, je nachdem welches Format bevorzugt wird. 
Auf Wunsch gibt es jetzt auch eine Version mit "Kücken".






Montag, 17. Februar 2014

Schachteln, Boxen usw.

Ich weiß ja nicht wie es euch damit geht... aber ich bin immer auf der Suche nach passenden Aufbewahrungen für Lesespiele, Karten, ....!
Darum hab ich mir für die Semesterferien (neben vielen anderen Dingen) vorgenommen, ein paar Faltschachteln auszuprobieren.


Also wird an meinem Schreibtisch gerade geschnitten, gefalzt und geklebt. Eigentlich gefallen mir die Schachteln aus dickerem Buntpapier ganz gut. Wenn ich ein paar zufriedenstellende Vorlagen gefunden habe, werde ich sie hier mit euch teilen.

Montag, 10. Februar 2014

Uhren-Memo

Hier, auf Wunsch von Brigitte, ein schnelles Uhren-Memo zu den verschiedenen Uhrenarten.
Falls euch noch welche einfallen, immer her damit!
Die Bilder findet ihr im Album "Dinge".






Sonntag, 9. Februar 2014

Toilettenschilder

Bei uns gibt es zwei Toilettenschilder (Junge, Mädchen), die mit Magneten am Türrahmen befestigt sind.
Geht ein Junge auf die Toilette, dreht er das Jungenschild auf die rote Seite. So weiß man immer, ob die Toiletten gerade besetzt sind oder nicht.





Wetterbeobachtungstafel

Diese Wetterbeobachtungstafel habe ich passend zu meinem Jahreskalender gestaltet.
Die Farben der Wochentage entsprechen meinem Wochenlegekreis bzw. der Wochentage Karten des Kalenders.
Die Idee der Karten für "vorgestern - übermorgen" hab ich beim Z1x1 gesehn und hier für mich angepasst.
Die Kärtchen mit der Temperatur sollten laminiert werden und können dann passend beschriftet werden. So kann das Wetter über eine Woche zurückverfolgt werden.
Natürlich braucht man nicht alle Teile der Tafel verwenden, ganz nach belieben.







Himmelsrichtungen

Diese einfachen Plakate möchte ich in meiner Klasse aufhängen.
Vorher werden wir mit einem Kompass die Himmelsrichtungen bestimmen und die Plakate dann in der Klasse anordnen. So sehen wir immer in welcher Richtung Süden, Norden, ... ist.






Kleine Schlussrechnungen





Eine kleine Karte (22 Karten) zu Schlussrechnungen. Die Lösungen sind in einer eigenen Datei
verpackt.
Sie können auf die Rückseite geklebt werden oder als eigenständige Karte angeboten werden.

Achtung: Es kommen Größen vor (l, t, kg, dag, g, m, cm, €, c), welche die Kinder daher schon kennen sollten.




Samstag, 8. Februar 2014

Bestechungsversuch

Als ich letzte Woche am Tag vor der Schularbeit nochmal in die Klasse schaute,...



... musste ich einfach nur lachen!


Spontane Kunst

Im Kunstunterricht der Großen habe ich seit zwei Wochen ein neues "Nebebenbeiprojekt".
Ich bestimme ein Kind, das an unser Whiteboard ein Thema schreiben darf. Dann legt es den Stift wieder hin.
Liegt der Stift auf der Ablage, darf irgendein anderes Kind etwas zum Thema malen. Dann legt es den Stift wieder hin usw.
So entsteht jede Woche ein Gemeinschaftsprojekt, einfach so nebenbei.
Für die ersten beiden Versuche habe die Großen das echt gut gemacht.
Ziel wird sein, dass sie sich auch trauen überlappend zu arbeiten.

Hier gefällt mir, dass...

die Kinder nicht gezwungen werden! Wem nichts einfällt, der kommt halt einfach nicht raus.

die Kinder lernen ohne bestimmte Reihenfolge zu arbeiten. Waren sie an der Reihe, nehmen sie sich sehr zusammen um nicht gleich wieder raus zu stürmen.

die Kinder können endlich mal auf dem Whiteboard malen/zeichnen!
Das ungewohnte arbeiten gefällt ihnen sehr und auch das ganz schnell etwas wieder ausgebessert wird.
Es gibt keine Vorgaben, außer dem Thema. Es wird nichts "berichtigt" und nebenbei wird am aktuellen Projekt weitergearbeitet.





Dankeschön!

Vielen lieben Dank an Birgit. Ich liebe dieses Buch.




Donnerstag, 6. Februar 2014

Ergänzung zum Jahreskreis

Auf Wunsch hier noch Pfeile für den Jahreskreis, zum Beginn der Jahreszeiten.






Geometrisches BE-Projekt

Hier ein kleines Projekt für BE, mit dem ich am Freitag beginnen werde.
Ich benutze die ABLs beziehungsweise die Kartei für schnellere Kinder bzw. als Zwischenarbeit.
Im Raster wird eine geometrische Form gezeichnet und dann in drei Schritten bemalt (Buntstifte, Wasserfarben oder Aquarellstifte). Hierbei sollen drei Farbabstufungen entstehen.
Ich möchte das die Kinder die geometrische Perspektive trainieren und die Farbabstufungen.
Die Raster werden anschließend ausgeschnitten und zu einem gemeinsamen Gesamtbild zusammengeklebt. Diese kommt in unseren BE-Saal und soll immer weiter "wachsen".
Daher wird dieses Projekt sozusagen ein Dauerprojekt in unserem BE-Saal.

ACHTUNG: 
Beim Ausdrucken nicht "Anpassen" auswählen.
Unbedingt "Tatsächliche Größe" auswählen.






Sonntag, 2. Februar 2014

Ernährungspyramide

In einem Seminar habe ich so eine Ernährungspyramide gesehen und gleich mal einen eigenen Versuch gewagt.

Wieder aus billigen Filzdecken mit Alleskleber gefertigt. Die Knöpfe sind angenäht, daran kann man Kärtchen oder Dinge aufhängen.
Die Kärtchen zu dieser Pyramide bekommen eine kleine Schnurschlaufe zum Aufhängen an die Rückseite geklebt.
Die Schlaufen oben sind zum Aufhängen (an Hacken an der Tafel, eine Stab durch die Schlaufen fädeln, ...).

Die Kärtchen sind leider mit - ähm - gegoogelten Bilder gestaltet, daher kann ich sie nicht veröffentlichen.
Falls meine Bilder-Bibliothek eines Tages genügend passende Bilder enthält, gibt es vielleicht auch Kärtchen dazu.

Auf die Rückseite möchte ich noch eine richtige Pyramide kleben (also mit regelmäßigen Reihen, erst ein Kästchen, dann zwei, dann drei, vier, ....) und somit kann man schön Rechenpyramiden einführen.
Aber das mache ich erst, wenn ich dann mal eine erste Klasse habe. Die einzelnen Felder sind ja schnell aufgeklebt.



Dankeschön an Manuela

Heute habe ich wieder ein schönes Paket mit einer sehr, sehr netten Nachricht bekommen.
Vielen liebe Dank für dieses selten Buch, welches jetzt in meinem Regal stehen darf!

Danke Ela! :)