Donnerstag, 31. Juli 2014

Post für mich

Gerade (bei regnerischem Sauwetter) den Briefkasten geleert und mich dabei riesig gefreut:

Dankeschön an Deborah für "Das große Buch der Kinderreime" von Cornelia Nitsch.
Kann ich super für die erste Klasse im September brauchen!




Dankeschön an Martina für "Anna und die Wut"
von Christine Nöstlinger & Christiane Nöstlinger.
Passt super zur Karibu Fibel, in der ein Auszug vom Buch zum Buchstaben "A" vorkommt.







Vielen lieben Dank euch beiden!




Mittwoch, 30. Juli 2014

Altsteinzeit - passend zum Zeitstrahl

Lang ist's her, da hab ich mal einen Zeitstrahl gemacht... und versprochen, dass es da mal Legematerial geben wird. Jo, das hat jetzt wirklich ewig gedauert, aber das erste Material zur Altsteinzeit ist jetzt fertig.
In diesem Stil werden auch die anderen Zeitepochen gestaltet. Dafür sind die Bilder noch im Entstehungsprozess, daher wird das wieder etwas dauern. Je weiter ich mich der Neuzeit nähere, desto mehr Kärtchen werden vermutlich dazu kommen (Erfinder & Entdecker, Kriege & Katastrophen ...).
Natürlich können die Kärtchen auch ganz anders genutzt werden!
Bilder von der Kombination Zeitstrahl und Legematerial gibt es erst später - der Zeitstrahl ist leider in der Schule geblieben... 

Ich sitzt schon wieder zu lange vorm Laptop, also überlasse ich das Korrekturlesen mal lieber euch. :)







Dienstag, 29. Juli 2014

Fotos aus der Krabbelwiese

Um Fotos vom Material für euch leichter sichtbar zu machen, habe ich ein neues Album mit Bildern angelegt - rechts "Fotos aus der Krabbelwiese" klicken und stöbern.

Dort sind auch die Bilder von den Lesedosen die ich gemacht habe, die ihr aber bei Valessa (Endlich Pause) findet!

Es gab auch eine Anfrage nach einem Foto vom Geburtstagskalender mit Ballons, auch von dem ist ein Foto dabei.




-> Hoppla, Album war noch nicht freigegeben. Jetzt gehts aber!

Ich brauch da kurz mal Hilfe...

Diese Karten zu Kindern aus Afrika plagen mich gerade sehr.
Bei den Bildern habe ich mich an dem Material,das auf dem Blog Ideenbude vorgestellt wurde, orientiert.

-> Ideenbude

Die Bilder, Karten, Texte sind noch nicht fertig!!!

Flaggen und Weltkugeln sind von Wikimedia Commons.

Die Texte habe ich nach diversen Berichten, Statistiken etc zusammengeschrieben, aber sie ähneln sich sehr. Und das ist jetzt mein Problem. Soll ich die Karten so verfassen? Es wirkt sehr einseitig und leider auch negativ auf mich... Aber es stellt ja doch das Leben des Großteils der Bevölkerung dar, oder? Zumindest die Informationen, die man darüber findet. Bin mir gerade sehr unsicher...
Weil ich die Arbeit nicht für A & F machen möchte, frag ich jetzt mal nach, was ihr davon haltet.
Ich wollte ja auch die anderen Kontinente machen, nur will ich da vorher ein grobes Konzept haben.

Montag, 28. Juli 2014

Huch?

Nach dem ich schon seit Wochen auf diesen einen Klick warte, ist es endlich passiert und die große Zahl ist erreicht (überschritten). Also danke an Marina fürs 950ste "Gefällt mir" und natürlich an alle anderen auch!!!
Ich habs zwar schon wieder verpasst, weil ich eine Laptop-Pause übers Wochenende gemacht haben, aber hey, Photoshop sei Danke gibt es dieses Fake-Bild:


Ich bin eine "Gefällt-mir"-Junky!!! :D
Auf die Anzahl der Besucher kann man ja nichts geben, da wird ja jeder Klick gezählt, auch wenn er aus Versehen ist oder 10x der selbe Nutzer.
Aber so ein "Gefällt-mir" ist halt eine bewusste Aktion und find ich schon gut. Puscht das Selbstbewusstsein halt doch sehr. ;)


Ansonsten hat sich ja auch einiges getan...

Die Diskussion zu Lehele finde ich sehr interessant und überhaupt nicht negativ. Danke dass sich einige beteiligt haben. 
Ich bin stolz darauf, dass hier auf der Krabbelwiese noch nie ein Leser-Kommentar gelöscht wurde. 
Zensur liegt mir nicht. Ich vertraue drauf, dass jeder selber einschätzten kann, wie er seine Meinung formuliert. Bisher funktioniert das doch super.
Man muss ja nicht jede Kritik sofort persönlich nehmen, schließlich kennt man ja auch kaum jemanden hier wirklich persönlich! :)

Ich muss mich noch etwas sortieren, mein Posteingang quillt über, einige begonnene Materialien liegen brach herum und ich brauche unbedingt ein paar Meinungen zu einem neuen Material. Da wirds wohl bald einen Post mit einer Bitte an auch um Anregungen geben...
Auf Grundschulblogs gibts wieder viele neue Einträge und anscheinend hab ich ja richtig was verpasst im Blogger-Universum???

Ich guck mir jetzt mal alles durch und freu mich über meine 954 "Gefällt-mirs". 



Freitag, 25. Juli 2014

lehele.de



Seit April tut sich hier wenig. Schade, die gemeinsame Materialdatenbank wäre ein so tolles Projekt...
Vielleicht hat ja doch noch jemand Zeit, Materialien einzutragen?
Ich wollte mich ja eigentlich auch drücken, weil ich e mit dem Erstellen schon genug Zeit vor dem PC verbringe, aber wenn sich nichts tut, dann trage ich meine Sachen doch selber ein!

Ich würde mir eine volle lehele-Datenbank wünschen! :)
Also ab zu Lehrer helfen Lehrern und mitarbeiten.




Fotos vom Planetenmaterial

Katrin arbeitet in einer Förderschule und hat mir ein Foto von ihrer Arbeit mit den Planetenheftchen geschickt.
Freu mich sehr und es sieht echt super aus!!!

Übrigens, wer noch Fotos mit meinem Material gemacht hat - ich freu mich über Bildmaterial, das den Blog und die Posts ergänzt.
Leider kann ich ja nicht jedes Material selber verwenden, daher drucke ich nicht alles aus.
Besonders die Materialwünsche gibts bei mir nur am PC.
Wer also so ein Foto am PC hat und es zeigen möcht, ich würde mich wirklich freuen! :)

-> zum Material




Domino Egon Eule

Auch wenn man grad nicht viel von Egon hört, ich arbeite weiter am Bildmaterial.
Als kleinen Vorgeschmack gibt es dieses Domino mit Egon.
Darin seht ihr schon ein paar Bilder zu den Klassenämtern.
Es ist so aufgebaut, dass zum farbigen Bild, das schwarzweiße gefunden werden muss.



Donnerstag, 24. Juli 2014

Leseblätter zum Unterrichten mit Karibu




Ein Teil des großen Projektes von Susanne Binder und mir ist fertig. 
Wir haben gemeinsam 40 Leseblätter zur Fibel Karibu erstellt. Alle Blätter findet ihr jetzt in einer Datei, wobei auf der ersten Seite nochmal eine Übersicht gegeben ist. Die Buchstabenreihenfolge haben wir an Karibu angepasst.

Die verwendete Schrift ist meine neue "Fibel Eidenberger"-Schrift. 

Die Leseleiter am unteren Rand soll für die Lesezeit genutzt werden. 
Also je nach Abmachung, darf das Kind nach einmal Lesen ein Feld abzeichnen/ausmalen, die Eltern unterschreiben, etc. Daher auch sieben Felder für jeden Wochentag. 
Einmal Lesen kann dann eben heißen 5 Minuten lesen, 1x den Zettel ganz, 1x die Hälfte, ... 
Wie man es eben in seiner Klasse handhaben möchte. 

Auf fast jedem Leseblatt findet ihr außerdem eine Lernwörterrakete. In der Rakete stehen immer vier Lernwörter. 
Diese Lernwörterraketen gibt es nochmals als Word-Datei zum individuellen Beschriften oder Ausdrucken. 
Man kann sie dann als Fächer zusammenfügen. Am besten mit einem Ring, damit immer weiter Raketen aufgefädelt werden können. 
Wenn jedes Kind so einen Fächer hat, hat es seine Lernwörter immer beisammen. 

Da nicht jeder die gleichen Lernwörter verwendet, gibt es noch eine Version der Leseblätter, ganz ohne Raketen.

Wir haben noch Lesehefte zu den Buchstaben bis "F f" in Arbeit und Schreibblätter mit Lineatur.
Wann was fertig ist, kann ich noch absolut nicht sagen, da alles sehr viel Arbeit erfordert.




Dienstag, 22. Juli 2014

Geobrett-Buchstaben

Vorlagen zum Nachspanne auf dem Geobrett.
Zum Trainieren der Feinmotorik, möchte ich diese Vorlagen anbieten, passend zum aktuellen Buchstaben.
Die erste Datei enthält nur die Großbuchstaben.
Die zweite nur die Kleinbuchstaben - mit denen bin ich aber nicht sehr glücklich, da mit den vielen runden Formen es sehr schwierig war immer "die Kurve zu kriegen". Ich hab sie jetzt mal bereitgestellt, würde aber selbst nicht alle verwenden (besonders i, j, p,q,f ...). Aber das kann und soll halt doch jeder für sich entscheiden. :)



Montag, 21. Juli 2014

Muster übertragen und vergrößern

Hier ganz schlichtes Material für den Anfangsunterricht.
Diese Muster werden von den Kindern einfach auf großes Papier übertragen (A3 oder Plakatpapier).
Dazu kann man dicke Buntstifte, Wachsmalkreiden in verschiedensten Formen und und und und nutzen.

Eine tolle Idee einer Freundin:
Einen leeren Deoroller (am besten durchsichtig) auswaschen und mit Tinte füllen.
Mit dem Roller kann man dann tolle schwingende Bewegungen durchführen.



Fossilien Teil 2

Lesedose
Die Lesedose zu den Fossilien ist fertig und auch schon gedruckt und gebastelt.
Vom Bildmaterial her passt sie zu den restlichen Materialien, so können sie gut miteinander verwendet werden. Jetzt fehlt nur mehr die Kartei.
Nochmals vielen Dank an Valessa!





Samstag, 19. Juli 2014

Neue Übersicht

So, wie angekündigt habe ich mich damit beschäftigt, hier alles zu ordnen.

Was habe ich gemacht und wie findet ihr nun etwas?

Ich habe bisher 81 Oberbegriffe erstellt (wie zum Beispiel Ameise), bei denen nun alle passenden Materialien zusammen abgelegt sind. Wenn vorhanden auch mit Bild.
Diese 81 Begriffe sind schlichte Posts, die ich aber auf 2011 zurück datiert habe, darum sind sie nicht ständig hier erschienen. Im Blog-Archiv gibt es deshalb aber jetzt das Jarh 2011 - obwohl es damals die Krabbelwiese noch nicht gab.
Die Begriffe habe ich jetzt wieder in die Fachbereiche eingeteilt.


Diese kennt ihr schon, wurden aber etwas vereinfacht.
Es sind bereits alle Bereiche geordnet, außer Alltag und Blankos - da bin ich mir mit den Oberbegriffen noch unsicher...

Die Bereiche BE, Werken und Mompitz sind nicht in Begriffe eingeteilt. Hier findet ihr ganz normal die Posts.

Wer also in einem Bereich stöbern möchte, ist hier richtig. Bitte beachtet aber, dass immer nur eine gewisse Anzahl an Posts angezeigt wird. Klickt ihr unten auf "Ältere Posts" könnte ihr weitere sehen.

Das Fach SU habe ich in kleiner Bereiche eingeteilt, da es ja so Umfangreich ist.



Such man jetzt zielgerichteter nach etwas, kann man oben auf "Übersicht nach Fächern" klicken.
Hier sind wie immer die Fächer aufgelistet und deren Begriffe. Der Vorteil ist nun, dass man kürzere Listen hat und somit ist es wieder übersichtlicher.

Ich hoffe, das neue System funktioniert so wie ich es mir vorstelle.

Da ich jetzt aber die Materialien auch immer einordnen muss, was ich nicht immer sofort mache, kann es zwischen ein - zwei Wochen dauern, bis die neuesten Materialien bei den Oberbegriffen eingeordnet wurden.
Aber diese erscheinen ja dafür lange auf der Startseite, da es ja die aktuelleren Posts sind.
Mit der Zeit werden es natürlich wieder mehr Begriffe bzw. werde ich manche auch zusammenlegen. Das wird die Erfahrung zeigen.

Über Rückmeldungen wie es denn funktioniert, würde ich mich freuen - aber bitte beachtet, es ist noch nicht ganz perfekt!





Schmetterlingsarten - Legespiel

Ein Legespiel um Namen von Schmetterlingen kennen zu lernen.
Es gibt ein Kärtchen mit dem Namen, ein Bildkärtchen und eine kurze Beschreibung auf einem extra Kärtchen.
Bei jedem Textkärtchen ist auch die Bildquelle angegeben (Wikimedia oder Pixabay + jeweiliger Autor).

Die Schmetterlinge habe ich aus den in Österreich vorkommenden Arten ausgesucht, wobei eigentlich alle auch in Deutschland vorkommen.

Auf der ersten Seite findet ihr auch ein Titelbild.



Freitag, 18. Juli 2014

Reimpaare

Reimkarten

Einfache Reimkarten für den Anfangsunterricht.
Das große Bild muss mit einem der kleineren verbunden werden. So werden Reimpaare gesucht.
Ich arbeite gerade an einer Sammlung an Fibelbildern in SW, daher auch hier viele neue SW-Bilder.

Die Reimkarten können laminiert werden und dann wird mit wasserlöslichem Stift das Reimpaar mit einer Linie verbunden.

Oder die Karten werden als ganz einfach Klammerkarten genutzt, dazu einfach die Lösung auf die Rückseite drucken.

Das Material ist so gestaltet, dass die Lösung auf die Rückseite gedruckt werden kann.
Die Lösung zeigt das richtige Bild.
Alternativ kann man auch einfache Klebepunkte auf der Rückseite anbringen.


Großes Reim-Domino


Der erste Teil des Reimpaares ist immer auch beschriftet, eine Hilfe, wenn das Bild nicht erkannt wird (Lehrer).
Es sind (glaube ich) 23 Reimpaare, also ein sehr umfangreiches Domino.
Man kann es zum gemeinsamen Spielen genutzt werden, da (wahrscheinlich) jedes Kind eine Karte bekommen kann.
Die Lösungen sind auf jeder zweiten Seite mit einem farbigen Punkt, muss man natürlich nicht drucken, kann man aber auf die Rückseite geben.






Ihr habt gewonnen - aus Baum-Zaun wurde Schaum-Baum :)




Donnerstag, 17. Juli 2014

Reihenpuzzles mit Tieren

Bei diesem Spiel gibt es eine Grundplatte und 16 Legekärtchen.
Die Bilder oben und links geben eine Merkmal vor, das für die jeweilige Spalte (vertikal) oder Zeile (horizontal)  gilt.
Das Zebra ist über der ersten (vertikalen) Spalte, daher gilt, dass in allen Kästchen darunter ein Zebra sein muss.
Die Katze links neben der ersten (horizontal) Zeile gibt vor, dass in allen Kästchen eine Katze sein muss.
Für das erste Kästchen gilt daher, dass ein Zebra und eine Katze in dieses Kästchen müssen. Das entsprechende Bild wird herausgesucht und an seinen Platz gelegt.
So müssen die Kinder das System der Platte durchschauen um alle Kärtchen richtig zuzuordnen.

Man kann je nach Kind das System erklären/andeuten oder die Zusammenhänge selbstständig entdecken lassen, wobei man dann 1 - 3 Kärtchen schon vorgeben kann.

In der Datei ist außerdem eine Blatt mit der Lösung enthalten, welches verkleinert ausgedruckt und für die Selbstkontrolle genutzt werden kann.

Bei den weiteren Grundplatten werden Größe und Tier kombiniert, sie sind einfacher.








Helfen auf Reisen

Heute möchte ich auch mal ein Projekt ans Herz legen, das ich sehr bewundere:

Helfen auf Reisen

Doris von "helfen-auf-reisen" steht seit längerem mit mir in Kontakt und berichtet mir immer wieder von ihrem Engagement in Laos, wo sie dabei hilft Schulen auf-/auszubauen.

Dort braucht man natürlich auch viel Unterrichtsmaterial und was soll ich sagen? 
Bei der letzten Reise hat sie sogar Material von mir mitgenommen! 
Es werden dort aber nicht nur Sach- und Materialspenden abgeliefert sondern auch LehrerInnen ausgebildet und Schulen gebaut. 

Natürlich braucht so ein Projekt auch immer wieder Unterstützung, ob durch Geld- oder Materialspenden oder aktive Hilfe in Laos. 
Vielleicht möchte ja jemand von euch auch einmal bei einer Helfen-auf-Reisen-Aktion mitmachen?
Schaut euch das Projekt auf jeden Fall mal an!


V2013 01 016 ban bum lao 05


2013 01 11 km399





Montag, 14. Juli 2014

Fossilien Teil 1

So, die ersten Materialien zum Fossilien-Paket sind fertig.
Am längsten wird wohl noch die Kartei dauern. Die Lesekiste/-dose ist zwar schon fertig, wird aber noch von mir ausgedruckt und mit den Figuren fotografiert, bevor ich sie veröffentliche. Außerdem bekommt sie Valessa vorher noch, da die Lesedosen ihre Erfindung sind. Drum habe ich bisher auch keine von meinen hier veröffentlicht sondern immer ihr geschickt.
Die Fossilien-Lesedose kommt nur, weil sie zum Paket dazu gehört.

Domino und Memoix zu Fossilien

Bilder zum Text finden - im Textteil hilft eine Überschrift, der Sachteil darunter liefert weitere Informationen über das Fossil.

Die Quellenangabe am Ende des Domino gilt auch für das Memorix.

Fossilien - Domino          Fossilien - Memorix



Zuordnungsspiel Fossilien

Hier sollen die Fossilien mit den lebenden Ebenbildern in Verbindung gebracht werden.

Fossilien - Zuordnungsspiel







Folgespiel Anlaute

Ein Folgespiel/Domino zu den Anlauten.
Eine Erklärung zum Folgespiel findet ihr hier!

Folgespiel - Anlaute

Wieder da!

So, eine Woche Pause vom Blog war ganz entspannend - obwohl es auch ohne Blog genug zu tun gab.
Ich hab mir auch erlaubt, nicht alle Mails zu beantworten, damit ich wirklich mal durchschnaufen kann. Aber kommt noch, keine Sorge.
Die Woche war auch so nervenaufreibend, weil noch nicht feststand, wie es nächstes Jahr weitergeht und diese Unklarheit ist die pure Folter für mich!

Wie es nächstes Schuljahr für mich aussieht, tja - sagen wir es so:
Ich weiß wo/wie viel ich nächstes Jahr unterrichten werde, aber ich verlasse mich noch nicht endgültig darauf. Wer weiß ob sich nicht doch etwas ändert.
Acht Einheiten in einer 1. Klasse in Schule A. Diese Klasse teile ich mir dann mit einer Kollegin.
Sechs Einheiten in Schule B, drei Stunden als Begleitlehrerin in einer 3. Klasse und drei Stunden BSP in einer 4. Klasse. Zwischen Schule A und B liegen ca. 10 Kilometer und zu jeder Schule fahre ich von mir Zuhause aus zwischen 40 - 55 Minuten. Also fahre ich fast so viel, wie ich Arbeite. Haha. Wie der Stundenplan aussehen wird, steht natürlich noch nicht fest. Insgesamt habe ich zwei Stunden mehr zu Unterrichten...
Ich weiß nicht ob man es merkt, aber ich bin jetzt nicht so begeistert von der Situation. Zwar darf ich an meiner Stammschule bleiben, die mir wirklich sehr ans Herz gewachsen ist, aber finanziell bleibt auch nächstes Schuljahr kaum Raum führ große Sprünge. Aber man muss ja in Österreich als LehrerIn wieder froh sein, dass man überhaupt einen Job hat und nicht auf der Warteliste versauert.

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Ich hab für den Blog ein paar Sachen fertig, weiß aber noch nicht ob ich jetzt alles auf einmal raushaue oder mir etwas Zeit lasse. Außerdem arbeite ich noch an ein paar Lesedosen für Valessa (ich lieeeeebe das Zeug).

Neue Bilder gibt es auch (Mathematik):




Darstellung von Zahlenraum 10 oder 20 in verschiedenen Farben.





Ziffern in verschiedenen Formen.
Diese Zahlen sind an den Ziffernschreibkurs von MiniMax angelehnt.
Eigentlich wollte ich eine Schrift mit Pfeilen, aber das haut irgendwie nicht hin, also habe ich mir Bilder gemacht.





Außerdem arbeite ich an einer Druckschrift für mich.
Weil es kaum Schriften gibt, die für die Österreichische Druckschrift passen, nicht viel kosten und dann auch in veröffentlichtem Material verwendet werden dürfen, habe ich damit begonnen.
Vorerst sieht es so aus, wie auf dem Bild links.
Einige Buchstaben müssen noch überarbeitet werde, aber ich glaub damit bin ich bald fertig, dann gibt es die Schrift auch hier.




Mittwoch, 2. Juli 2014

Zentanglen mit einer Klasse

Meditatives kreatives Kritzeln. Vor kurzem - eh okay, ist schon wieder ewig her - habe ich euch von Doodles erzählt, Zentangles sind so etwas ähnliches. Nur kommt hier noch die meditative Wirkung hinzu.

Material: weißes Papier (kein Zeichenpapier nötig), schwarzer Filzstift oder schwarzer Buntstift.
Mit Filzstift siehts aber besser aus. Nur macht man ja die Erfahrung, dass viele Kinder keinen haben, warum auch immer. Fürs nächste Mal werde ich eine Großpackung für die Schule besorgen.

Es gilt: 
- Nichts ist falsch!
- Wenn ich ein Muster nicht mehr mag, beginne ich das nächste.
- Gleich mit dem Filzstift arbeiten.
- Ausbessern braucht man nicht.
- KEIN ZWANG!
- Meditative Musikbegleitung kann sein, muss nicht.

Probeblatt
Mit den Kindern habe ich zuerst ein kleines Probeblatt (A5) mehrmals gefalltet. Die Kinder haben in jedem so entstandenen Kästchen ein Muster ausprobiert.

Meine Hand
Die Kinder legen einfach ihre Hand auf das leer Blatt, fahren den Umriss mit Bleistift nach und können dann mit den Mustern loslegen. Dabei werden die Muster gleich mit dem schwarzen Filzstift aufgetragen.

-> Die Hand ist eine leichte Form für das Einsteigen.

Tiere
Jetzt werden Tiere mit Zentangles ausgestaltet. Verschiedene Vorlagen zum Abpausen werden bereitgestellt.
Warum wird Abgepaust?
Viele Kinder fühlen sich unsicher, wenn sie die Umrisse selber vorzeichnen müssen. Das zerstört aber dann den meditativen Sinn des Zentanglen. Daher gibt es die Vorlagen auf freiwilliger Basis, wer möchte kann auch eigene Tiere entwerfen.

-> Die Tiere sind aufwändigere Formen, aber übefordern noch nicht.

Freies Zentanglen
Hier wird auf dem leeren Blatt einfach losgelegt. Es gibt absolut gar keine Vorgaben mehr - das "richtige" Zentanglen.

-> Die Kinder haben oft Angst vor einem leeren Blatt, auf das sie einfach loskritzeln sollen.
Mit den Vorübungen wird sich langsam herangetastet.

Fazit
Uns hat es Spaß gemacht und die Kinder wollten gar nicht mehr aufhören!



Dankeschön Andrea

Vielen Dank an Andrea für dieses Geschenk!
Ich werd mich beeilen, die passende Lesedose schnell fertig zubekommen und an Valessa zu schicken!

Danke!